EL SISTEMA EDUCATIVO COREANO: LA CULTURA DEL ESFUERZO.

El eslogan "Cultura del esfuerzo", al menos en Corea del Sur, resulta ser un eufemismo que encubre una "Cultura del sacrificio" que tiene su origen en las políticas educativas coreanas, las cuales, no sólo producen ciudadanos sino también "causas mayores" que priman sobre el individuo. Ya sea por el miedo a un conflicto armado o por el honor de su familia, las políticas educativas inyectan el miedo en el alumnado. Este último, enajenado por el miedo comprende la supuesta necesidad de sacrificarse por su país.

La justificación para el sacrificio del educando reside en la comprensión del modelo educativo como un modelo provisional que responde a las circunstancias especificas del país (como el conflicto con Corea del Norte). De este modo, el educando no debe desarrollar sus talentos y personalidad, sino, más bien, trabajar duro para producir lo que el país demanda.

Por  último, consideramos adecuado concluir estableciendo una comparación entre los modelos educativos de Corea y Finlandia como extremos respecto al trabajo fuera de las aulas para comprometernos con un término medio (un modelo de esfuerzo moderado con el que reforzar lo aprendido en el aula y que, a su vez, no requiera de demasiado tiempo).