Didáctica de la Filosofía

La didáctica de la filosofía supone una constante reflexión sobre la enseñanza de la propia Filosofía. A partir de esta reflexión se desarrollan métodos y actividades que facilitan al alumnado la comprensión de las diferentes ideas surgidas de los más grandes pensadores. Es decir, consiste en facilitar el filosofar de los alumnos. 

Por ejemplo, una didáctica simple y efectiva puede ser encontrada en el "Discurso del método". Las cuatro reglas ofrecidas por Descartes ayudan a enfrentarse a un problema determinado ya que especifican los pasos o el correcto proceder. Del mismo modo nos encontramos con el proceder o método científico que puede ser utilizado o adaptado para la resolución de problemas. 

Otros tipos de didácticas más radicales pueden ser la duda cartesiana y el cuestionamiento radical de la metafísica. Estos métodos permiten al alumnado llevar ciertas creencias hasta sus últimas consecuencias. Del mismo modo ocurre con la Lógica, los alumnos aprenden a evaluar sus decisiones por medio de la computación, en la que han de evaluar los efectos que producirán determinadas acciones.